Kornhall & Netz

Hur använder vi AI som förstärker mänskliga värden i skolan? Generativ AI har börjat implementeras i skolan och teknikutvecklingen går väldigt fort. Det skapar många problem men också möjligheter. Hur kan man använda teknologi för att göra lärarpraktiken bättre, utan att fastna i tekniken? Vi pratar också om hur man kan använda sig av diagnostiska tester för att bedöma vilken nivå man ska lägga undervisningen på. Erik är lärare i svenska och religion samt doktorand på Göteborgs universitet. Han är aktuell med en boken AI för skolledare utgiven på Natur och kultur.

#106 · 1 h 8 min · 1 jun 2026

I det här avsnittet gästar Jonas Vlachos, professor i nationalekonomi på Stockholms universitet. Han har bland annat forskat om skolfrågor och utbildningsekonomi. Jonas var även huvudsekreterare i Åstrands likvärdighetsutredning från 2020. Vi pratar om skolsegregation, marknadisering, politiska låsningar och varför så många reformförslag från utredningen fortfarande inte har blivit verklighet.

#105 · 1 h 10 min · 21 maj 2026

Med Tobias Richard från Umeå universitet som har skrivit en avhandling om av vilka skäl skolledare slutar och ibland även lämnar yrket, efter förhållandevis kort tid jämfört med andra länder i välden. Det blev ett böljande roligt samtal om statistik och kausalitet, om skolledares emotionsarbete och om vad skolhuvudmän kan göra för att förbättra oddsen för att deras rektorer stannar längre och bidrar till kontinuitet.

#104 · 1 h 9 min · 23 apr 2026

I detta avsnitt pratar vi med Thomas Nygren, professor i didaktik. Hur kan forskningen kan bli till nytta för didaktiken? Om AI i skolan samt hur lärare ska tillämpa källkritik i sitt arbete.

#103 · 1 h 9 min · 12 mar 2026

I det här avsnittet av Kornhall & Netz gästar matematikdidaktikern Andreas Ryve. Vi pratar om vad som gör matematikundervisning effektiv – från analyser av klassrumsinteraktion och läromedel till matematiklärarutbildning, kompetensutveckling och hur forskare och huvudmän tillsammans kan driva storskalig och hållbar skolutveckling.

#102 · 1 h 10 min · 26 feb 2026

Ulf Blossing är professor i pedagogik vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet. Under lång tid har han ägnat sig åt frågor som rör skolutveckling och hur skolorganisationer kan utvecklas och förbättras. Han är även författare till ett flertal böcker på ämnet.

#101 · 1 h 11 min · 12 feb 2026

I årets sista avsnitt av Kornhall&Netz pratar vi med Jonatan Lamy, ordförande för Sveriges elevkårer. Vi hörs igen 2026!

#100 · 1 h 11 min · 25 dec 2025

Denna vecka är Håkan Wiclander från Idéburna skolors riksförbund tillbaka som gäst. Programledare: Ingela Netz och Per Kornhall. Om du vill kommentera, ställa frågor eller föreslå ämnen och intervjupersoner är du välkommen att mejla per(a)kornhall.se eller ingela.netz(a)gmail.com. Läs mer om podden Kornhall & Netz och programledarna på Arena Idés webbsajt, https://arenaide.se/kornhall-netz/

#99 · 1 h 8 min · 4 dec 2025

I detta avsnitt av Kornhall & Netz möter vi lärarna Vanja Karlsson och Maria Nordberg som berättar om sitt arbete på Igelsta grundskola i Södertälje. De har som nyligen prisats för sin förmåga att skapa en "genomtänkt helhetssyn i undervisningen och för att på ett inspirerande sätt väva in skönlitteratur i flera ämnen". De ville få eleverna att känna mer stolthet över sitt arbete och höja resultaten i svenska och svenska som andraspråk. Under bokmässan fick de Svenska Akademiens svensklärarepris.

#98 · 1 h 4 min · 27 nov 2025

I detta avsnitt träffar vi Ola Håkansson, förläggare med över 25 års erfarenhet av akademisk litteratur, och Peter Svensson, forskare och lärare vid Lunds universitet. Tillsammans har de skrivit den mycket spännande boken ”På engelska förstår jag ungefär: om anglifieringen av svensk högre utbildning”. Vi pratar om varför engelskspråkig undervisning och kurslitteratur ökar, vad som faktiskt går förlorat när undervisningen sker på ett språk som inte är vårt eget och hur lärare själva upplever den här förändringen.

#97 · 1 h 2 min · 21 nov 2025

I dagens avsnitt möter vi Sara Bruun – lärare, föreläsare och en riktig eldsjäl inom svensk skola. Hon har kallats ”ikonen kring Nationella prov” och är den som tog fram modellen för intensivläsning i helklass – en metod som idag hjälper elever över hela landet att knäcka läskoden på riktigt.

#96 · 1 h 13 min · 13 nov 2025

Pontus Bäckström gör en efterlängtad comeback i podden. Den här gången utmanar han bilden av att det demografiska läget för förskola och skola är så alarmerande som många påstår. Vi pratar också om vad Talis-rapporten egentligen säger om lärarnas arbetssituation: mår skolan bättre än vi tror? Dessutom får vi en välbehövlig crash course i Ramfaktorteori (något Ingela längtat efter sedan i våras), med Stockholmsförsöket från 60-talet som spännande exempel.

#95 · 1 h 12 min · 23 okt 2025

I detta avsnitt av Kornhall & Netz gästas vi av Aggie Öhman – civilekonom, skolutvecklare och en välkänd röst i debatten om skolfrånvaro. Aggie är grundare av Prestationsprinsen, som började som en blogg men idag är både en ideell förening och en konsultverksamhet med fokus på att stötta skolor och kommuner i arbetet med skolnärvaro. Med lång erfarenhet och en egenutvecklad modell hjälper hon verksamheter över hela Sverige att bättre förstå och möta de elever som riskerar att hamna utanför. Har du frågor, förslag på gäster eller allmänna funderingar? Hör av dig på oss på per(a)kornhall.se eller ingela.netz(a)gmail.com.

#94 · 1 h 10 min · 13 jun 2025

Kornhall & Netz firar 100 avsnitt med ett specialavsnitt. Varsågoda, Ingelas och Pers smörgåsbord av boktips på temat skola och utbildning! Vilka böcker har påverkat dem själva och deras förhållande till bildning och kanske till och med vad det är att vara människa? Ingelas böcker: John Guaspari; I know it when I see it Hans Alfredson & Björn Berg – Varför är det så ont om Q? Robin Wall Kimmerer: Braiding Sweetgrass (for young adults) Rebecca Solnit: Män berättar saker för mig Vanessa Machado De Oliveira: Hospicing Modernity Ingela Netz: Mandelsten Carol Dweck: Mindset – du blir vad du tänker Daniel Kahneman – Tänka, snabbt och långsamt Kathryn Riley- Place, belonging and school leadership Katz och Ain Dack – Professionsutveckling och kollegialt lärande Maja Lunde: Blå, Binas historia, Przewalskis häst, Drömmen om ett träd Pers böcker: Frank McCourt: Ängeln på sjunde trappsteget (Angela's Ashes), Lyckans land (’Tis) och Magistern (Teacher Man). Fridtjuv Berg: Folkskolan som bottenskola John Hattie: Synligt lärande Helen Timperley: Lär känna kraften i det professionella lärandet Tara Vestover: Allt jag har lärt mig Carl-Hermann Tillhagen: Folklig läkekonst Per Kornhall: Barnexperimentet Elsa Beskow: Muntergök (https://gupea.ub.gu.se/handle/2077/79465) Per Molander: Condorcets misstag Georg von Wright: Vetenskapen och förnuftet Sound Effect by freesound_community from Pixabay.

#93 · 1 h 4 min · 4 jun 2025

Kornhall och Netz pratar om Utredningen om vinst i skolan med Joakim Stymne, regeringens utredare. Han presenterade sitt delbetänkande i april i år och föreslog då begränsningar i rätten att dela ut vinst från fristående skolor och förskolor. Hur mycket mer byråkrati riskerar detta att leda till? Finns det en risk att de stora bolagen hittar kryphål? Och varför har vi inte reglerat systemet tidigare?

#92 · 1 h 3 min · 19 maj 2025

Kornhall & Netz möter Pedro de Bruyckere, forskare och pedagog som slår gärna hål på myter om skolan. Livepodd från skolkonferensen ResearchEd 2025.

#91 · 38 min · 21 mar 2025

Vi har träffat Sveriges Lärares samhällspolitiske chef, Pontus Bäckström. Han är utredaren som lämnade Utredningen om mer obligatorisk undervisningstid för elever som behöver det till regeringen i december. Och vilket är då det bästa sättet att ge elever mer undervisningstid? Det har Pontus svaret på. Vi pratar även om att utredningsdirektiven ändrat karaktär den senaste tiden och om varför Pontus föredrar titeln utredningschef framför samhällspolitisk chef.

#90 · 1 h 8 min · 3 mar 2025

Eva Hartell är forskningsledare i Haninge kommun samt affilierad fakultet Kungliga Tekniska högskolan. Vad är egentligen ResearchEd? Hur ska man bedöma och varför? Hur kan skolledarna vara gate keepers i utvecklingsarbetet? Ett samtal om att vara lärare och forskare.

#89 · 1 h 6 min · 13 feb 2025

Adam Kedert är ordförande för Sveriges Lärarstudenter. I det här avsnittet pratar vi om vilka som är deras mest prioriterade frågor just nu. Varför är höjda antagningskrav till lärarutbildningen ett bra förslag? Hur kommer det sig att ingen lyssnar på lärarnas och studenternas kritik mot marknadsskolan? Och vilken roll hoppas Adam att skolfrågorna ska få i valrörelsen nästa år?

#88 · 1 h 1 min · 21 jan 2025

Vi träffar särskilde utredaren Peter Honeth. I dagarna lämnade han sitt betänkande från utredningen "Utveckla lärar- och förskollärarutbildningarna”, till utbildningsminister Pehrson. Med rekordsnabb hantering är betänkandet redan är ute på remissrunda. Vilka är de bärande förslagen? Varför är just de viktiga? Hur kommer det sig att utredningens förslag som beräknas leda till färre studenter på lärarutbildningarna i en tid av eskalerande lärarbrist kanske ändå är exakt den julklapp som skolsystemet behöver? Är det att balansera på en knivsegg att vara statlig utredare, förhålla sig till direktiven och samtidigt vara noga med både vetenskap och beprövad erfarenhet? Och vet du som lyssnare förresten vad phonics heter på svenska och betyder?

#87 · 1 h 8 min · 18 dec 2024

I detta avsnitt pratar vi med Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärares sedan maj 2024. Anna Olskog leder nu ett av landets största förbund efter en inte helt smärtfri sammanslagningsprocess i en tid då skola och utbildning står i fokus inom många områden. Vi pratar om angiverilagen som inte blev av men ändå blir av under ett annat namn, vi pratar om förhoppningar och förväntningar på de många pågående statliga utredningar och vi pratar förstås om Olskogs tydliga ställningstagande i frågan om aktiebolagsskolor.

#86 · 1 h 10 min · 10 dec 2024

I detta avsnitt pratar vi med Peter Möller, Peter Möller – kulturgeograf och statistiker i Region Dalarna. Han berättar om de stora demografiska förändringar som kommer att påverka all offentlig verksamhet i hela landet under lång tid framåt.

#85 · 1 h 7 min · 6 nov 2024

Kornhall & Netz möter Mats Wingborg, skribent och utredare och pratar om villkoren för folkhögskolor i Sverige. Mats nya rapport heter ”Idéburna folkhögskolor med internatboende i Västra Götaland”.

#84 · 1 h 12 min · 25 okt 2024

I detta avsnitt gästas vi av Peter Möller, statistiker och samhällsanalytiker på region Dalarna.

#83 · 1 h 7 min · 18 okt 2024

Idag pratar vi med Mattias Karlsson som är politisk redaktör på Hallandsposten. Genom åren har han skrivit många texter om skolpolitiken. Han är nu även aktuell med boken Jakten på skolan (Liber).

#82 · 1 h 11 min · 26 sep 2024

Hösten är här och skolorna har dragit igång efter sommaren. Det gör även Kornhall & Netz. Vi tackar Maria Wiman för att hon vikarierade i våras och välkomnar Ingela Netz tillbaka till podden. I detta avsnitt pratar vi om vad vi tror kommer bli höstens snackisar i skolvärlden. Vi diskuterar även regeringens byte av utbildningsminister och vad detta kan komma att innebära.

#81 · 57 min · 13 sep 2024

Idag pratar vi med Christer Mattsson, docent i pedagogik och föreståndare för Segerstedtinstitutet. Christer jobbar med frågor som berör förebyggande av våldsbejakande extremism, motverkande av rasism samt undervisning om Förintelsen.

#80 · 1 h 3 min · 17 maj 2024

Idag pratar vi med filosofiedoktor Fredrik ZImmerman. Varför presterar pojkar sämre än flickor i skolan? Genom att studera skolor som lyckats höja pojkarnas prestationer försöker Fredrik ta reda på detta. Svaret visade sig vara överraskande!

#79 · 1 h 4 min · 6 maj 2024

En omtyckt gäst är tillbaka. Tidigare minister Anna Ekström.

#78 · 1 h 3 min · 18 apr 2024

Vad skulle Maria Wiman göra om hon hade fritt spelrum att förändra den svenska skolan? I detta avsnitt lär vi känna Maria Wiman, högstadielärare, krönikör på Vi Lärare och författare. Maria kommer att vikariera Ingela denna termin.

#77 · 57 min · 4 apr 2024

Idag pratar vi med ­Jonna Bruce, litteraturvetare och bibliotekarie på Hammarkullsskolan i Göteborg. Jonna har vunnit utmärkelsen ”Skolbibliotek i världsklass” samt Svenska Akademiens skolbibliotekariepris 2023. En skola utan skolbibliotek har inget hjärta, menar hon.

#76 · 60 min · 21 dec 2023

Idag pratar vi med Martin Ahlstedt som är lärare i svenska och engelska på Lindholmens tekniska gymnasium i Göteborg. År 2016 tilldelades Martin Ahlstedt Svenska Akademiens svensklärarpris och har sedan dess varit en återkommande röst i diskussionen om hur vi kan få fler ungdomar att upptäcka läsningen och litteraturens kraft.

#75 · 1 h 8 min · 15 dec 2023

Veckans gäst är barn- och ungdomsboksförfattaren och forskaren Ingela Korsell. Ingela har bakgrund som grundskollärare och forskar om barns skriftspråkande. Tillsammans med Åsa Larsson har hon dessutom skrivit en barnradioföljetong för Sveriges Radio. Vi är glada att vi får så mycket frågor och kommentarer via mail. Vi har därför bestämt oss för att göra en liten frågelåda i höst. Skicka din fråga till oss på ingela.netz@gmail.com och få svar senare i ett poddavsnitt under hösten.

#74 · 1 h 3 min · 11 dec 2023

Idag pratar vi med Hans Persson, läromedelsförfattare, lärare och föreläsare.

#73 · 1 h 6 min · 23 nov 2023

Idag pratar vi med Jonas Linderoth. För en kort stund var Jonas i skoldebattens centrum med sin bok ”Lärarens återkomst”. I boken gör han upp med de reformer som ledde till att lärarrollen stöptes om på 90-talet. Vad var det egentligen som hände då för 7 år sedan? Och vad är hans tankar om skolan idag?

#72 · 1 h 9 min · 9 nov 2023

I detta avsnitt får vi prata med Emelie Fransson. Nybliven pedagog och ordförande för Sveriges Lärarstudenter. Vi är glada att vi får så mycket frågor och kommentarer via mail. Vi har därför bestämt oss för att göra en liten frågelåda i höst. Skicka din fråga till oss på ingela.netz@gmail.com och få svar senare i ett poddavsnitt under hösten.

#71 · 1 h 3 min · 26 okt 2023

Idag pratar vi med professorn Daniel Sundberg. Han är verksam vid Linnéuniversitetet där han är forskare och lärare inom området läroplansteori och didaktik. Daniel har också tillsammans med Jan Håkansson skrivit de så kallade ”Utmärkt-böckerna”. Går det för mycket trender i pedagogiken? Hur jobbar man med forskning för att bygga långsiktig pedagogisk utveckling? Är det ens möjligt att bedriva ”pedagogik på vetenskaplig grund, som skollagen säger att lärare ska. Vi är glada att vi får så mycket frågor och kommentarer via mail. Vi har därför bestämt oss för att göra en liten frågelåda i höst. Skicka din fråga till oss på ingela.netz@gmail.com och få svar senare i ett poddavsnitt under hösten.

#70 · 1 h 4 min · 12 okt 2023

I dagens avsnitt pratar vi med läraren, författaren och föreläsaren Micke Hermansson. Mickes mikrolektionskoncept ”Grej of the day” har sedan 2009 spridit sig över Sverige och ute i världen. Vi är intresserade av Mickes pedagogikfilosofi. Vad kan man göra som lärare för att nå eleverna? Vad innebär det att vara innovativ i sin lektionsplanering? Och hur ser framtiden ut för storytelling i klassrummet? Vi är glada att vi får så mycket frågor och kommentarer via mail. Vi har därför bestämt oss för att göra en liten frågelåda i höst. Skicka din fråga till oss på ingela.netz@gmail.com och få svar senare i ett poddavsnitt under hösten.

#69 · 1 h 2 min · 28 sep 2023

Skolåret har dragit igång och det betyder också att det blir säsongspremiär av Kornhall & Netz. Vi börjar hösten med ett litet avsnitt utan gäst. Ingela är mitt uppe i en stor livsförändring. Per berättar om sitt arbete som förbundsordförande för Läromedelsförfattarna. Men den stora frågan detta avsnitt är regeringens förslag på angiverilag. Vad är det som är så skumt med utredningen? Är det inte konstigt att lagen inte skulle innefatta privata skolor? Vi är glada att vi får så mycket frågor och kommentarer via mail. Vi har därför bestämt oss för att göra en liten frågelåda i höst. Skicka din fråga till oss på ingela.netz@gmail.com och få svar senare i ett poddavsnitt under hösten.

#68 · 1 h 7 min · 15 sep 2023

I det sista avsnittet före vårt sommaruppehåll pratar vi med forskaren och läraren Anna Karlefjärd. Anna har efter att ha tagit licentiatexamen 2011 fördjupat sig i skolans nya styrdokument, dokumentation samt betyg- och bedömningsforskning. Bland annat genom uppdrag på Skolverket och Karlstads universitet. Hon verkar även som föreläsare. Hur ser Anna på sin tidigare lärarroll gentemot sin nuvarande konsultroll? Hur ska lärare kunna återta sitt ägarskap över undervisning och bedömning? Och hur skulle Anna lägga upp lärarutbildningen om hon fick fria händer?

#67 · 1 h 1 min · 22 jun 2023

I detta avsnitt träffar vi Peter Fredriksson, numera avgående generaldirektör för Skolverket. Vi pratar om lärarrollen och hur den kan användas i andra professionella sammanhang. Ser sig Peter forfarande som lärare? Vi pratar även om regeringsskiftet och om detta påverkar arbetet på skolverket. Obs, avsnittet spelades in före Skolverket meddelade att Peter Fredriksson inte skulle få fortsätta som generaldirektör.

#66 · 1 h 5 min · 15 jun 2023

Idag får vi besök av lite av en legend. John Hattie är pedagogikforskare och chef vid Education Research Institute på University of Melbourne i Australien. Hattie har forskat om kvalitetsmätning och utvärdering inom utbildning. Framför allt här han känd för sin stora metastudie Synligt lärande som gjort honom till lite av en rockstjärna inom pedagogiken. Vi rekommenderar att lyssna på detta avsnitt med lite lägre hastighet så man verkligen hör av John Hattie säger.

#65 · 1 h 8 min · 8 jun 2023

Dagens gäst har varit med både en och två gånger i den här podden. Senast vi pratade med Anna Ekström var hon utbildningsminsister. Nu är det sex månader sedan hennes ministeruppdrag avslutades. Hur tänker hon om sin tid som minister? Vad ska hon göra nu? Och vad är hennes medskick till den nuvarand

#64 · 59 min · 31 maj 2023

Dagens gäst är ingen mindre än skolminister Lotta Edholm. Hur ser Lotta på ministerrollen? Vad har hon för vision för denna mandatperiod? Vi pratar även om Tidöavtalet och hur hon ser på de, i vårt tycke, tandlösa förslagen för att reglera friskolornas vinstuttag. Och till sist adresserar vi elefanten i rummet: Lotta Edholms tidigare engagemang i styrelsen för friskolekoncernen Tellusgruppen.

#63 · 52 min · 5 maj 2023

Kornhall & Netz bjuder in till livepodd och gästas av forskaren Ingvar Nilsson. Ingvar Nilsson är nationalekonom och har omkring 40 års erfarenhet av att arbeta med frågor som berör social utsatthet, utanförskap, utsatta områden och samverkan. Skolor larmar om hur allt yngre barn dras in i kriminalitet och lokalt kämpar samhällsinstanserna tillsammans med civilsamhälle och föreningsliv för att förhindra att ännu fler unga förlorar hoppet om sin egen framtid. Går det att förhindra och förebygga utanförskap och ohälsa på systemnivå? Det blir ett samtal om Ingvar Nilssons mångåriga forskning och om skolans uppdrag att utbilda och fostra unga människor som ”kan delta i samhället genom att ge sitt bästa i ansvarig frihet” (Lgr22), och om vilka effektiviseringsbeslut på lokal och nationell samhällsnivå som verkligen skulle kunna leda till både hållbar förändring och sparade pengar. Till sist får vi även höra Ingvars medskick till skolminister Lotta Edholm. Vad Lotta svarar får du höra i nästa avsnitt.

Ingvar Nilsson

#62 · 59 min · 2 maj 2023

I detta avsnitt får vi träffa Niels Paarup Petersen som är utbildningspolitisk talesperson för centerpartiet.

#61 · 1 h 0 min · 19 apr 2023

Denna vecka pratar vi med Anna Wide, Undervisningsråd, och Arne Hellmark, utredare, på Skolinspektionen. Avsnittet handlar om deras tematiska kvalitetsgranskning och rapport kring ”skolans arbete för kvalitet i undervisningen i moderna språk"

#60 · 1 h 3 min · 20 mar 2023

Stärker Skolinspektionen kvalitén i svensk skola? I avsnitt 70 möter Per och Ingela Axel Norgren, forskningsassistent vid Center for Educational Leadership and Excellence (CELE) på Handelshögskolan i Stockholm. Axel är nationalekonom och har i en studie försökt svara på sin egen fråga - gör inspektioner skolan bättre? Vi tar reda på vad en kvasiexperimentell studie med utfallsmått är, om det verkligen går att jämföra skolresultat och veta vad som är orsak och verkan, och vi diskuterar vad som faktiskt är, och kanske borde vara, Skolinspektionens uppdrag. Svaret på frågan? Det får du förstås i podden!

#59 · 53 min · 2 mar 2023

Elisabeth Nihlfors är professor i pedagogik med ett mycket långt CV. Hennes forskningsfokus handlar om skolans styrning i allmänhet och skolchefens roll i relation till lokal och nationell politik i synnerhet. Vi resonerar kring balansen mellan det politiska och det professionella i skolans ledarskap; -Har rektorer och skolchefer tillräckligt på fötterna när de fattar beslut, och är ansvar och befogenheter verkligen i balans? -”Armarna i kors och vänta tills det går över”-mentaliteten; var börjar ett förändringsarbete? -Vad har vi för skolning i att arbeta demokratiskt nuförtiden och hur många av Sveriges skolchefer känner verkligen att de är "demokratins väktare”? Nihlfors ger också konkreta råd till rektorer och skolchefer om att både kroka arm med närsamhället och vara professionellt lata!

#58 · 1 h 6 min · 21 feb 2023

Veckan gäst Thomas Persson är generaldirektör för Yrkeshögskolan, har varit förvaltningschef i Stockholm och började sitt yrkesliv som lärare. Kornhall & Netz har bjudit in honom eftersom han ledde den så kallade förstatligandeutredningen. Utredningen skulle lägga fram en modell för hur staten skulle kunna bli huvudman för skolor i Sverige igen. Resultatet blev 1300 sidor. Vad kom Thomas fram till? Om du vill kommentera, ställa frågor eller föreslå ämnen och intervjupersoner är du välkommen att mejla per(a)kornhall.se eller ingela.netz(a)gmail.com. Läs mer om podden Kornhall & Netz och programledarna på Arena Idés webbsajt, https://arenaide.se/kornhall-netz/ Arena Idé är en progressiv, partipolitiskt obunden tankesmedja med fokus på arbetsmarknad, ekonomisk politik, välfärd och demokrati. Vi är en ideell förening och finansieras av fackföreningsrörelsen. En del av Arenagruppen.

#57 · 1 h 5 min · 3 jan 2023